如果說師生之間的相處可以分成幾類
一是高壓統治 老師文令武嚇 學生噤若寒蟬 莫敢不從
二是各自為政 老師上老師的 學生作學生的 各自相安無事
三是兵荒馬亂 學生根本陷入暴亂的無政府狀態 老師也無力壓制
四是教學相長 老師與學生從日常的相處中 各自獲得知識與心靈上的成長
而我所認識的210是一個可以同時具有以上四種特質的班級
但每當我憶起『石斑魚』的時候 觸動心弦的 就僅僅是最後者了.....
這代表了一種師生之間對彼此的信賴和敬重
讓我們可以平時嘻笑打鬧 瘋到不行
但在該認真的時候 也能一絲不苟 全力投入
甚至是在心情需要一個出口 或是喜悅需要分享時
總是能在對方面前毫無保留的表露與傾訴
也許在茫茫人海裡面 某些人在你第一眼見到時
就會讓你覺得格外熟悉親切 有人說是磁場相近 有人說是一見鍾情
而我的的確確就在你們身上找到這種如同多年情誼一般的契合
尤其在因緣巧合之下 讓我們有了四天三夜代導師的畢業旅行
雖然我並不是非常熟悉去肩負這樣的職責 但是乖巧的你們
總是自動自發的遵守規矩 配合隊輔和老師的指揮 不曾讓我擔憂
而醞釀中的那場未演先轟動的"驚聳"行動劇 也因為各方的風聲走漏
變的最後只聞其聲 不見其影 讓我足足提心吊膽了好一陣子
所幸最後用一個大家雖然不太滿意 但至少場面平和溫馨的方式呈獻
也讓我對你們這群小鬼頭古靈精怪的念頭 不禁覺得又好氣又好笑
但你們的那分心意 卻也是確確實實傳達到我心裡
謝謝你們的懂事 使得我們可以增添更多的美好回憶
也給我機會去體會 所謂師生朝夕相處 相濡以沫的寶貴經驗
相知才能相守 也只有這樣的瞭解 才能真正的去接納一個人
隨著與日倶增的喜愛 也才會讓你試著想從對方身上學得一些什麼
這些要是我在上課時講 你們大概又會嘔吐一片 或是說什麼老師自high
只是我真的在你們身上看到一些過往熟悉的影子
一個專屬於高中年輕人 夢想剛要起飛 意氣風發的模樣
唯一不同的是你們少了綁手綁腳的侷限 多了源源不絕的動力
無論是學校的環境 師長的教導鼓勵 最重要的是同學之間的情誼與砥礪
不得不承認 你們是有點集三千寵愛於一身的班級
正是因為你們的熱情真切 你們的不驕不餒
所以才會讓很多老師打從心底疼愛你們 這其中當然也包括了我
但有時候太多的寵愛會讓人有點迷惘 對我而言是 對你們而言也是
就像我會常常問晉媛老師 問英文老師 問熊寶 甚至是和小貝老師閒聊
究竟你們會喜歡我這位老師
到底是因為我輕鬆又搞笑 還是你們的確有在我身上學到一些什麼?
同樣的備受寵愛的你們 又是否知道
到底是因為你們懂得抓住老師的心 還是你們真的聰慧又窩心呢?
不得不再說一次 我想你們是可以兩項兼具的....
在離開之前 其實我最不擔心的就是210
因為我知道憑你們的才智 憑你們的適應能力 憑你們的樂觀進取
應該可以在老師離開後 很快的在高三壓迫的環境之中 找到自己的步調
而我唯一放心不下的 僅是你們是否能夠始終維持那股單純的上進心
不要設想太多 不要因個人喜惡而取捨一個事物 不要忘記自己最原始的夢想
如此一來 我想你們所需要的 只是用身體去實踐去體會去經歷這趟逐夢之旅而已
作為一個教過你們 但卻早一步離開的不盡責物理老師
滿懷我心中的是一點點的虧欠 以及很多很多的感激
謝謝你們用這麼發自內心的微笑 賦予了我在教育這條路上更堅定無悔的信念
因為你們的投入 讓我想更用心準備 期望把你們教的更好
因為你們的回應 讓我的冷笑話的靈感得以層出不窮
因為你們的貼心 讓我無論在怎麼低落沮喪時 也能夠抖擻精神 扮演好微笑老周的角色
而你們為我辦的歡送會 送我的生日禮物 大頭貼
石斑魚小陶杯 memory小冊子 新鮮的大麥生啤酒
以及無數的卡片和小禮物等等 通通會一輩子烙印在我的心上
我也永遠不會忘記210的所有組成份子
愛嘟嘴的姊姊 可愛又窩心的熊寶 俐落能幹的慧姿 天真無邪的小詩
單純傻氣的祁麗 細心的婉婷 開朗的阿舜 厲害的呆呆 乖乖的阿婷
高手泰哥 不像地球人的冉為誠 微笑的誠浩
愛打嗝的兩條李氏牛蛙 惦惦吃三碗公的建璋 老實人小明
周氏宗親的俊棋 溫吞的AC哲 最有男人味的man栩 認真的佑翰
仍與我們同在的紹傑 據說很會撞球的伸曜 偷寫網誌的昆賜
美工魔人鶯歌 斯文的柏劭 帥氣的小貓 勇於發問的Wade
準備要內線交易的恰恰 籃球鬥魂的阿豪 羽球鬥魂的小脆
熱舞代言人的繼民 新好男人的胖子阿鴻 豪邁的大雄Nash
乖巧的裕凱 肌肉棒子劉晟 阿美懿賢 盡責的昀家
老師的得力助手Honda 其實用情很深不花心的Boss
最後想要叮嚀210的話
當你擁有一些得天獨厚的優勢時 不要因此而懈怠
當你處於一個坎坷匱乏的困境中 不要因此而氣餒
夢想並不遠 只要能持續不斷的付出努力 堅持初衷
老天爺眷顧的 就是那些自始至終都鍥而不捨的人
- Jul 25 Tue 2006 02:15
我心目中的210
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